各有關單位：

為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關于教育的重要論述和要求，助推教育高質量發展，根據山東省教育教學課題研究計劃，山東省教育科學研究院擬組織2023年度山東省教育教學研究課題申報工作。現將我校有關事宜通知如下。

一、選題內容

課題研究要注重前瞻性、政策性、應用性研究，著重解決教育教學領域的重大現實問題，教育教學實踐中遇到的新問題，教育教學改革中存在的深層次問題，教育教學領域師生和學校急難愁盼等教育問題。重點關注全環境立德樹人、黨建與教育教學深度融合、義務教育優質均衡、普通高中育人方式轉型、新課標背景下學校學業評價系統優化、中小學生閱讀素養及測評研究、學生社會與情感能力培養、職業教育“一體兩翼”建設、高等教育高質量發展、“融合教育”課程與教學、五育融合、鄉村教育振興、教育治理現代化、教育評價改革、教學與考試改革、教育信息化與教育教學深度融合、數字化教材建設與管理、合作辦學改革等議題。

本次課題申報不設《選題指南》，研究者根據自己的研究方向和研究特長自行確定選題，不支持以編譯著作、編寫教材、編寫叢書、編寫工具書等為直接目的的課題研究。

二、立項數量與課題類型

本次課題擬立項750項。課題類型為重點課題、一般課題和青年課題。重點課題占比不超過10%，青年課題占比不低于20%，研究經費自籌。

三、申報要求

為避免一題多報、交叉申報和重復立項，確保申報人有足夠的時間和精力從事課題研究，對課題申報做如下限定。

1.課題主持人同年度只能申報一項省教育教學研究課題，且不能作為課題組成員參與其他省教育教學研究課題的申報；課題組成員同年度最多只能參與兩項省教育教學研究課題的申報。

2.在研的省教育科學規劃課題、省教育教學研究課題等負責人不能作為主持人申報本次課題申報。

3.凡以已結項的各級各類課題為基礎申報本次省教育教學研究課題者，須在《申請書》中注明所申報課題與已結項課題的聯系和區別。

4.重點課題主持人原則上需具備高級職稱。

5.青年課題主持人為1988年6月30日后出生，課題組成員年齡不限。

6.本次課題申報鼓勵跨學科、跨領域課題研究；鼓勵各級各類學校教師、科研院所研究人員協同攻關。

四、申報數量

本次申報采取限額申報方式，我校限報20項。

五、申報方式

1.6月20日，各單位統一上報紙質版、電子版申報材料：

①課題負責人、成員簽字的《申請書》A4雙面打印一式2份；

②匿名的《課題論證活頁》A3打印一式5份；

③各單位審核蓋章的《匯總表》1份；

④電子版材料命名為“XXX+申請書/活頁”、“XX學院+省教育教學課題匯總表”山東省教育教學研究課題，郵件主題命名為“XX學院省教育教學課題申報材料”，發送至社科處郵箱。

2.6月29日—6月30日18:00時，通過學校評審的申報人統一通過“山東省教育科學規劃課題（山東省教育教學研究課題）管理平臺”(:8684/）進行網絡申報。申報人根據社科處分配的賬號和密碼登錄“管理平臺”填報。文件上傳要求：匿名活頁上傳pdf格式，申請書蓋章完成后上傳pdf格式，文件大小請保持在5M以內。

六、注意事項

1. 本次獲準立項的課題需在1-2年內完成，原則上不超過3年。山東省教育科學研究院將定期開展逾期未結項課題清理的工作，被撤項課題的負責人，自撤項之日起山東省教育教學研究課題，3年內不得申請或參與申請省教育教學和省教育科學規劃課題，并相應核減單位申報指標。

2.申報人應如實填寫申報材料，并保證沒有知識產權爭議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經發現查實，3年內不得申報；如獲立項即予撤項并通報批評。凡在課題申報和評審過程中發現有嚴重違規違紀行為的山東省教育教學研究課題，除按有關規定進行嚴肅處理外，均被列入不良科研信用記錄。

3.本次申報不收取任何費用，不受理個人申報。

4.所有附件材料均可從本通知附件下載。

社科處聯系人：王安琪