初中語文賞析句子的答題格式

賞析句子是語文中經?？嫉降囊环N題目，那么初中語文的賞析句子題有沒有什么答題技巧呢？

語文記敘文閱讀賞析句子答題技巧

一、從修辭的角度入手

1、修辭手法+內容+感情:

答題模式：運用的修辭手法，寫出了的特點，表達了作者的思想感情。

2、常見的幾種修辭手法：

（1）比喻：是根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。作用：將A比作B，生動形象地寫出了某某事物的……特征，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂，幫助人們理解。表達了作者……的感情。

（2）擬人：將……人格化，賦予……以人的情態，生動形象地寫出了人或事物的……特征，表達了作者……的思想感情。

二、從字詞的角度

一個句子出彩，往往在乎一詞，所以古人說，一字千金。一個詞用得生動準確而精當，一個句子就有了精氣神，一個人物就因這一個詞或一個字活了。

三、從人物描寫的角度入手

人物描寫手法：外貌、語言、動作、心理、神態、細節。

語文賞析句子答題方式

1.從內容上看：①分析原因②靠中心③分析修辭的表達作用④抓重點動詞和形容詞分析其作用⑤思考它象征了什么

2.從結構上看：①過渡②呼應③鋪墊標題的作用和含義

作用：

1.文章的線索①以人或人的某種感情為線索②以中心事件為線索。③以活動為線索。④以實物為線索。

2.點明（暗示）中心。

3.吸引讀者。

如何理解第X段中畫線句的含義

答題格式：

（注：因為問的是含“義”，所以答題要從句子的深層理解，即這句話的寫作目的，表達的思想?？傊诰蚓駥用娴膬热荩?。

例如：“故鄉那汪明澈的泉眼，用干涸的殘骸詮釋著奉獻，而被那泉曾經澆灌的心靈亦應如此啊！”含義理解是：故鄉的泉曾經為村民無私奉獻，一直奉獻到干涸，我是曾經喝過那水的人，也要像那泉水一樣具有樂于奉獻的品格。