義務教化美術課程標準（2023 版）考試題（答案） 一、 填空題（每空 2 分，共 20 分） 1、美術以視覺形象承載和表達人的思想觀念、情感看法和審美趣味，豐富人類的精神和物質世界。 2、美術課程以社會主義核心價值體系為導向，弘揚優秀的中華文化，力求體現素養教化的要求。 2、美術課程以對視覺形象的感知、理解和創建為特征，是學校進行美育的主要途徑，是九年義務教化階段全體學生必修的基礎課程。 3、 美術課程總目標按“學問與技能”“過程與方法”“情感、看法”和“價值觀”三個維度設定。 4、 美術課程各學習領域分別由目標、學習活動建議和評價要點三部分組成。 5、 美術課程資源主要包括學校資源、自然資源、社會資源和網絡資源。 6、美術課程分目標從“造型?表現”“設計?應用”“觀賞?評述”和“綜合?探究”四個學習領域設定。 7、美術課程評價應以學生在美術學習中的客觀事實為基礎，注意評價與教學的協調統一，尤其要加強形成性評價和自我評價。 8、美術課程凸顯視覺性，具有實踐性，追求人文性，強調愉悅性。 9、 美術課程的改革不僅是內容的改革，也是教學過程和教學方法的改革。 10、美術課程堅持面對全體學生的教學觀，敬重每一個學生學習美術的權利，關注每一個學生在美術學習中的表現和發展，力爭讓每一個學生學有所獲。

二、多項選擇題（每題 3 分，共 15 分） 1、評價學生美術作業的方式有（ ABCD ） A.學生自評 B.小組互評 C.老師評價 D.座談溝通 2、美術教材是美術課程內容的重要載體，主要包括（ AD ） A. 教科書 B.美術學習檔案袋 C. 美術學習工具 D.老師參考用書 3、“綜合.探究”學習領域是指通過綜合性的美術活動，它分為三個層次( ABD ) A.融美術各學習域 B.美術與其他學科相綜合 C.美術教學 D.美術與現實社會相聯系 4、美術課程應當在我國基礎教化課程體系中發揮更主動的作用，為國家培育具有（ ABCD ）的現代公民。 A.人文精神 B.創新實力 C.審美品位 D.美術素養 5、美術學習活動大致可分為（ AD ）兩類。 A.創作 B.工具 C.媒材 D.觀賞 三、簡答題（每題 5 分，共 15 分） 1、簡要說明“造型一表現”學習領域？ “造型、表現”學習領域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型實力的學習頓域。造型是具有廣泛含義的概念，但在本學習領域中指運用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手段和方法創作視覺形象的美術創作活動。表現則是通過多種媒介進行美術創作活動來傳達觀念、情感的過