孩子幼兒園默寫拼音僅得48分，就因我忽略了這個

今天孩子在幼兒園默寫拼音了，看到老師發的視頻，默寫拼音的時候每個孩子都很認真，默寫結果卻讓我詫異。

孩子寫字

這學期孩子上學前班了，學了拼音學前班拼音必練100題，我一直覺得孩子的拼音學得可以，也喜歡拼音。孩子對于漢字和數學都沒有拼音感興趣。

我心想，默寫拼音應該難不倒孩子，老師在群里面發成績那會，我很仔細地去找孩子的成績，結果居然是沒及格。

孩子對拼音還是比較認真的，學過的拼音都認識也能寫出來，沒想到60分都不到。

我又仔細再看看拼音默寫的內容，孩子寫的很多看上去都對，老師打了個半勾，我不明白為什么有半勾。

后來孩子爸爸提醒，是不是書寫格式問題。我一看，打了半勾的寫的是對的，只是書寫格式沒那么標準，我算了下，如果書寫格式標準點學前班拼音必練100題，這次默寫不至于不及格。

看看現在中學考試，卷面整潔也是要算分的，這個書寫格式也很重要。

這下明白了，孩子是有這個書寫格式問題。平時在家寫拼音，沒有對準格子寫，我也沒有對孩子要求書寫格式。在幼兒園老師其實也會教孩子拼音書寫格式。

教孩子書寫拼音

因為我對于孩子在幼兒園學習小學知識不關注，所以我只要求孩子有寫作業這個習慣，至于作業寫的好不好，對不對，我都沒有去要求，更沒有意識到其實書寫習慣也要養成。

也因為之前有過這樣的經歷，在孩子寫作業的時候，讓他注意這個注意那個，孩子很反抗。別說內容寫得對不對，首先心理上就不接受。包括現在孩子有時候寫得不對，我想教他寫，他說要自己寫，不想讓我教他。

關于學習學科知識這個事，之前老師有來家里做過家訪，明確表示這個學期的重點是學習。我當時聽到這個也覺得還沒上小學呢，就開始重點抓學習了這是不是有點早了。

老師明確表示，不會因為個別家長的而改變重點。其他方面也會有，只是不是主要的。

相比現在的孩子學前班拼音必練100題，他們得到家長的關注更多，老師一般也是讓家長督促孩子學習，要求孩子學習的同時，別忽略看似不重要，其實很有影響的習慣。

每個家長都希望孩子學習成績好，這需要孩子自己有一定的學習能力，把學習習慣養好才能更好地提升學習能力。

孩子養成學習習慣

其實從這個幼兒園默寫拼音這件事，我就好像看到了以后小學的模式，雖然書寫內容正確很重要，不過注意書寫格式這個好習慣在內容正確時能錦上添花呢。

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