名師點評

啟秀中學語文學科組長、中學高級教師趙曉燕：

繼續延續以前中考作文的風格，很有詩意，學生有話說。

關鍵詞是“分享”，要抓住分享在你成長當中所起的積極作用，方能扣住“亮色”。分享什么？與誰分享？不僅僅關注自己內心感受，也關注與他人的共同成長。不過要拿高分還需要細心構思，提升主旨。

宿遷：《迎著風》

名師點評：

市“園丁獎”獲得者、市優秀教育工作者丁海兵老師介紹，這個題目文學味濃厚，給學生提供了自由、廣闊的思維空間，但是又有一定的限制，考生要根據自己對“風”的理解與體悟構思立意。

總體來看“迎著風”可以有多重含義：第一重風是風雨、狂風，生活中的挫折與困難，“迎著風”江蘇中考作文題目，路上有艱難，走得從容、走得勇敢；第二重風是春風、是微風， “吹面不寒楊柳風”，迎著風飛翔，迎著風跟著云，享受自然的美好，生活的美好；第三重風是“和風”，把酒臨風，“迎著風”是種人生境界，達觀淡然的人生狀態；第四重風是人生，是歲月，匆匆而過，一旦逝去，便不留痕跡，珍惜當下，隨著無痕的風奔向前方，挑戰人生；第五重風是風云風暴，政治風云、國際風云，風云動蕩，需迎著挑戰等等。

考生審題有充分的思維空間，選擇的角度較多。可以用補充題目的方法構思，如：迎著風“戰斗”，“面帶微笑”迎著風等，貼近生活選材。行文時可從大處著眼，小處入手，進行聯想，張揚個性。讓文章體現出寫作者真摯的感情、豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。

無錫：《比分數更重要的事》

泰州：《學著這樣做》

要求結合學生生活的鮮活事例，挖掘親身經歷或身邊的故事。部分考生表示，作文題目審題沒有太大難度，比較貼近學習生活，但想得高分并不容易。考生：“因為題目含義還是比較深的，學會這樣做，就是這樣做，不知道是哪方面這樣做。可能會把握得不是太準，我寫的話，我把握的是“這樣”，別人可能是“學著”，或者“怎么做的”。”

2016年江蘇鹽城中考作文題目：有那樣一抹色彩

色彩，演繹亮麗的`陽光，點綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活江蘇中考作文題目，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，回應燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。

請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；

（2）除詩歌外，文體不限；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

有那么一抹色彩

文/姜曉萍

在我的記憶中，鄉村的臘月，總有那樣一抹奪目驚艷的中國紅！在年末，它席卷整個村子，家家戶戶，門內門外，紅色無處不在——紅的春聯，紅的福字，紅的喜錢。

歲末，村戶人家，各處大門定是要漂漂亮亮地貼上紅艷的春聯的。不僅于此，門兩邊的門框還要再來一對窄條幅，就連大門上面的橫木，稱作門楣，也是要貼上一個更小的橫聯。這些紅紙條幅，或寬或窄，或長或短，無不例外都寫著些應景的吉利話。便是家里的自行車，也要備一張窄窄的紅條貼在籠頭上方妥。總之，年末的鄉村，眼睛是避不開紅色的。

除了春聯，貼得最多的就是裁得方方正正的紅色的“福”字了。鄉村人家少不了瓦缸壇子之類的東西，那是鐵定要貼上的。講究的人家，大門貼了兩張寬寬的字幅猶自不夠，還會在春聯內側再整齊地貼上兩個左右對稱的“福”字，這樣一貼，似乎除了門檻是空著的，其他地方都被鮮紅亮艷的春聯占據了。我印象中，“福”字貼得最特別的還是堂屋對面人家的后墻上江蘇中考作文題目，這個“福”字大有講究，須倒著貼，諧音便是“到福”，或曰“福到”，怎么個念法都有“福氣已到”之意。貼在前屋人家墻上，福氣卻是自家的，推門便見，這是鄉下農人的淳樸愿望吧！

這個“福”字特別的地方還在于它的上面會罩著一張喜錢，鏤空的喜錢隱隱約約露出下面的“福”字，待風輕輕一吹，那“福”字便完完全全呈現出來了。我從這兩者的搭配中隱約受到最初的美學熏陶。藝術是根植于生活的，農人們用自己獨特的方式詮釋著自己對美的體會和追求。除了“福”字上面的喜錢，其他各處也少不了張貼，貼得紅紅的春聯上方門楣，素凈明亮的窗戶木格上，怎么能少得了薄薄的鏤空的喜錢點綴呢？

紅的春聯，紅的福字，紅的喜錢，在臘月的鄉村齊齊登場。于是，各家各戶陡然鮮亮起來，一村整個鮮亮一片。喜慶的紅色中，大家臉上也多了笑容，見面總挑吉利話說——臘月黃金，說啥是啥！大家似乎都在心照不宣地地努力展現自己最美好的一面：再粗糙的男人，此刻也變得溫和起來；再邋遢的女人，此刻也必定拾掇好自己。喜慶的紅色中，竟然連人也生動起來了！

總有那樣一抹色彩，在記憶的深處沉淀！舊時鄉村，那奪目的中國紅，它裝飾著人們的生活，驚艷的豈止是人們的眼睛，它更折射著農人們對來年生活的期盼，對美好生活的追求和向往。

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