為激發孩子們學習數學的興趣，更好地落實“雙減”政策，宜春市蘆洲小學一、二、三年級開展趣味數學活動，讓孩子們用無限的創意去玩轉數學。一年級的孩...
本研究旨在從教師注意視角，通過案例研究，分析如何構建趣味情境，營造興致盎然的輕松數學教育環境，讓孩子在“玩”數學中，將情境興趣轉化成個體興趣...
2025 © 下真題 冀ICP備2023006999號-30
