安徽開放大學年秋兒童家庭教育指導階段性學2024習測驗11-2章，權重30%,需輔導教師評閱試卷總分100得分100

一、論述題每題20分，共40分

1.請選擇兩個兒童家庭教育方法，依據該方法聯系實際闡述兒童家庭教育應當堅持的原則要求1闡明已選擇的兩個兒童家庭教育方法的含義；2依據該方法聯系實際敘述兒童家庭教育應當堅持的原則，并提出自己的觀點或建議，否則扣10分

2.試從家長的兒童觀聯系實際分析其對兒童家庭教育的影響要求1闡明家長的兒童觀的含義和表現；⑵聯系實際分析該觀念對兒童家庭教育的影響，并提出自己的觀點或建議,否則扣10分

二、案例分析題每題30分，共60分

3.小琴的寶寶八九個月了還不會爬，小琴很著急，一段時間以來，一直在咨詢專業人士，并買了很多育兒專業書籍看小琴媽媽說“著什么急呀，慢慢地自然而然什么都會了，你小時候也挺笨的，長大了不一樣上了大學？！”小琴說“憑什么別人的孩子能做到的，我的孩子就不行，我一定要試試！”小琴每天抽空就對寶寶進行一些訓練，她先讓寶寶趴成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來，寶寶的腿被小琴輕輕弄彎放在寶寶的肚子下，并在寶寶周圍放了很多會動的有趣的玩具，引逗寶寶爬行，經過反復練習，寶寶的小腿肌肉越來越結實，很快現就學會爬行了請從第一章中家庭教育對學前兒童發展的作用的相關理論分析以上案例

4.幼兒園的保健室，一大一小，一個坐著，一個躺著“雷雷，你發燒了，老師給媽媽打電話，叫她接你回家，好嗎？”虛弱但堅定的聲音，“我不要回家！”“你發燒了，而且很高39度呢！讓媽媽接你回去看病”“嗚……我不要回家！”老師不停地安慰孩子雷雷，這樣不行的，再燒下去，你的小腦袋就要燒壞了，要變小笨蛋了！”“我不要回家，回家又要做算術了”“那我幫你向媽媽申請一下，今天休息等病好了再做”5歲的雷雷勉強答應幼兒園的保健室，兩個大人，面對面站著“徐老師，我覺得一天做四面100以內算術題一點都不算多，我同事的女兒每天要做八面呢！他們不僅要做算術題，還要學習英語和拼音呢！雷雷算是少的呢！我還在考慮要不要和他們一樣可千萬不能輸在起跑線上呀！”請根據第二章中家長的親子觀念、人才觀念（二選一）對兒童家庭教育的影響的相關理論進行分析。