科研工作評(píng)價(jià)要把破“五唯”落到實(shí)處

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)工程院院士、四川大學(xué)校長(zhǎng)李言榮：減少會(huì)議評(píng)審，大幅增加盲評(píng)，增強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的公正性。發(fā)揮好推薦人的作用，保證評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性。對(duì)科技成果的評(píng)價(jià)，要大幅度減少會(huì)議集中評(píng)價(jià)等過程中的主觀效應(yīng)，提高評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性。對(duì)學(xué)風(fēng)誠(chéng)信問題堅(jiān)決實(shí)行一票否決制，并追責(zé)到推薦人。加強(qiáng)和完善代表性成果評(píng)價(jià)制度，基礎(chǔ)研究主要評(píng)價(jià)其成果的價(jià)值、水平和產(chǎn)生的學(xué)術(shù)影響，尤其是高水平論文和重要學(xué)術(shù)會(huì)議角色情況，應(yīng)用研究主要評(píng)價(jià)其實(shí)際應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

加強(qiáng)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、中科院高能物理研究所所長(zhǎng)王貽芳：發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮地方政府和社會(huì)的力量，大幅提高重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的投資規(guī)模。做好遴選工作，確保科學(xué)目標(biāo)和技術(shù)的先進(jìn)性，避免以量的擴(kuò)張代替質(zhì)的提升，通過國(guó)際評(píng)估，解決利益沖突問題。加強(qiáng)設(shè)施的預(yù)制研究和關(guān)鍵部件的研發(fā)，提高自研技術(shù)水平和比重，控制技術(shù)引進(jìn)比重，改進(jìn)預(yù)算管理，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。

抓好產(chǎn)業(yè)扶貧這個(gè)“牛鼻子”

全國(guó)人大代表、西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)吳普特：抓好產(chǎn)業(yè)扶貧這個(gè)“牛鼻子”，加速恢復(fù)生產(chǎn)，多措并舉應(yīng)對(duì)疫情對(duì)產(chǎn)業(yè)扶貧的影響，因地制宜培育產(chǎn)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，緊盯主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、持續(xù)延伸產(chǎn)業(yè)鏈，以產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展鞏固扶貧工作成效。健全預(yù)防返貧致貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)不穩(wěn)定脫貧戶、邊緣戶的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，提前采取針對(duì)性的幫扶措施，強(qiáng)化政策兜底，堅(jiān)持“富腦袋”和“富口袋”并重，為鞏固脫貧成果提供堅(jiān)強(qiáng)保障。推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接。

線上就業(yè)工作要有持久準(zhǔn)備

全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、南京大學(xué)校長(zhǎng)呂建：高度重視線上就業(yè)工作的開展和探索，將之作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，而不僅僅是應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的臨時(shí)舉措。地方教育主管部門要進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，推動(dòng)高校畢業(yè)生報(bào)到證辦理不見面審批、電子報(bào)到證等措施落地，方便用人單位和畢業(yè)生辦理報(bào)到手續(xù)。教育部門、人社部門以及高校等有關(guān)單位要加強(qiáng)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通建設(shè)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)無縫鏈接。

配齊學(xué)校心理教師 加強(qiáng)留守兒童心理干預(yù)

全國(guó)人大代表、吉林外國(guó)語大學(xué)校長(zhǎng)秦和：配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教師，落實(shí)中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求配齊學(xué)校心理健康教育需要的專、兼職教師。對(duì)各級(jí)各類學(xué)校心理健康師資配備情況，要進(jìn)行督查，對(duì)未按要求落實(shí)的，督促整改。系統(tǒng)研發(fā)中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)課程，開展全員培訓(xùn)，既重視理論指導(dǎo)，又加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)。為每一所學(xué)校建設(shè)心理健康教育場(chǎng)所、配備必要的設(shè)施設(shè)備。

加快農(nóng)村中小學(xué)教師人事制度改革

全國(guó)人大代表、安徽省宿城一中副校長(zhǎng)劉秀云：建立農(nóng)村教師編制動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。優(yōu)化鄉(xiāng)村師資補(bǔ)充機(jī)制，以“缺編必補(bǔ)”原則實(shí)行教師編制周轉(zhuǎn)池制度，探索城鄉(xiāng)教師一體化管理和雙向流動(dòng)機(jī)制。加快農(nóng)村教師人事制度改革，加快鄉(xiāng)村教師“本土化”政策落地，用政策吸引人、留住人。建立農(nóng)村中小學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)好鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策和農(nóng)村教師住房保障機(jī)制，真正提升農(nóng)村教師的職業(yè)獲得感、認(rèn)同感和歸屬感。

利用5G優(yōu)勢(shì)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡

全國(guó)政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校信息化發(fā)展，大力支持鄉(xiāng)村學(xué)校區(qū)域5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋，確保師生可以享受高速率、低延時(shí)的5G教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用。相關(guān)部門大力支持在鄉(xiāng)村學(xué)校區(qū)域搭建5G微基站，以較低的成本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋，在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和服務(wù)上縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝。相關(guān)部門應(yīng)為鄉(xiāng)村學(xué)校提供終端設(shè)備和資費(fèi)補(bǔ)貼，深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，鼓勵(lì)運(yùn)營(yíng)商推出優(yōu)惠資費(fèi)套餐，通過定向捐贈(zèng)網(wǎng)絡(luò)流量包等方式助力網(wǎng)絡(luò)扶貧，努力讓貧困地區(qū)、貧困群眾搭上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展快車。

修訂隨班就讀相關(guān)政策 積極推進(jìn)融合教育

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邰麗華：盡快修訂1994年頒布的《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，并在新修辦法中基于義務(wù)教育法和殘疾人保障法精神擴(kuò)大政策對(duì)象范圍。完善殘疾及特殊需要兒童的鑒定評(píng)估原則和程序。明確殘疾兒童及其他特殊需要兒童平等接受教育的權(quán)利，禁止任何基于殘疾的教育歧視。

建立多部門共同參與的3歲以下嬰幼兒家庭教育支持工作機(jī)制

全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)婦聯(lián)黨組書記、副主席、書記處第一書記黃曉薇：建立相關(guān)部門共同參與的3歲以下嬰幼兒家庭教育支持工作機(jī)制，開展形式多樣的家庭教育支持服務(wù)，強(qiáng)化基層政府的家庭教育支持服務(wù)職能。構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的家庭教育支持經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。細(xì)化托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范，完善行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)人員職業(yè)資格認(rèn)證，健全注冊(cè)、備案登記、信息公示和質(zhì)量評(píng)估等制度，加強(qiáng)規(guī)范和監(jiān)管。

設(shè)立專項(xiàng)基金支持各地開展方言保護(hù)和研究

全國(guó)政協(xié)委員、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王珂：設(shè)立專項(xiàng)基金支持各地開展方言保護(hù)和研究，通過課題形式，由國(guó)家實(shí)施地方方言保護(hù)研究專項(xiàng)工程，每年投入資金，對(duì)方言語系科研項(xiàng)目給予支持。建立政府職能部門、高校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)的信息共享和聯(lián)動(dòng)機(jī)制。打破壁壘，允許民間組織和個(gè)人進(jìn)行申報(bào)，把全體有志于此項(xiàng)工作的組織和個(gè)人全部納入到研究體系中來。設(shè)立專項(xiàng)資金支持編撰地方方言詞典，支持有研究基礎(chǔ)、條件具備的機(jī)構(gòu)和個(gè)人開展方言詞典的編撰工作。

（信息來源：光明日?qǐng)?bào) 中國(guó)青年報(bào) 澎湃新聞 人民網(wǎng) 新華網(wǎng) 健康時(shí)報(bào) 中國(guó)婦女報(bào)）

中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 王家源 梁丹 整理