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超實(shí)用的幼小銜接數(shù)學(xué)試題匯總

【#少兒升學(xué)# 導(dǎo)語】幼升小正在火熱推進(jìn)中幼小銜接測試題數(shù)學(xué)，孩子們?yōu)榱藢W(xué)****也在持續(xù)拼搏，那么，如何提升孩子的學(xué)****成績，答案只有通過日常做題鞏固，但是做題一定要做實(shí)用針對(duì)性的家多2口人，小剛家有幾口人？

八、寫出8道得數(shù)都是5的算式（10）

幼小銜接數(shù)學(xué)試題【二】

題型一：計(jì)算能力

典型考題1：小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

典型考題2：歡歡和樂樂去買練****本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢幼小銜接測試題數(shù)學(xué)，一本練****本多少錢？

專家點(diǎn)評(píng)：家長可讓孩子畫圓來求解，動(dòng)手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。家長也可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錢幣，讓孩子在生活中使用錢幣，達(dá)到鍛煉孩子計(jì)算能力的目的。

題型二：運(yùn)算理解

典型考題1：有兩籃蘋果，第一籃25個(gè)，第二籃19個(gè)，從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

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典型考題2：新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生？

專家點(diǎn)評(píng)：這樣的考題是考查孩子運(yùn)算能力和理解能力的。家長可引導(dǎo)孩子理解增加和減少的對(duì)應(yīng)關(guān)系，增加基本運(yùn)算訓(xùn)練即可。

題型三：考想象力

典型考題1：15個(gè)小朋友排成一隊(duì)，小東的前面有9人，小東后面有幾人？

典型考題2：14個(gè)同學(xué)站成一隊(duì)做操，從前面數(shù)張兵是第6個(gè)，從后數(shù)他是第幾個(gè)？

專家解析：家長可引導(dǎo)孩子畫圈圈來代表題目中的事物，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子結(jié)合實(shí)際生活做題。這種題是考查孩子想象能力的。

題型四：求異思維

典型考題1：日落西山晚霞紅，我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進(jìn)了籠？

典型考題2：小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)氣球？

專家點(diǎn)評(píng)：對(duì)于考查求異思維，家長可鼓勵(lì)孩子動(dòng)手?jǐn)[擺幼小銜接測試題數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子通過動(dòng)手來解決問題的能力。

題型五：考查常識(shí)

典型考題1：一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時(shí)吃掉100條魚需要幾分鐘？

典型考題2：天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

專家點(diǎn)評(píng)：個(gè)體完成一件事情的時(shí)間是恒定的，家長可引導(dǎo)孩子觀察同時(shí)進(jìn)行的事情所完成的時(shí)間，再按不同題目考查，讓孩子懂得積累常識(shí)。

幼小銜接數(shù)學(xué)試題【三】

一、判斷題：

，位是個(gè)位。()

，都表示6個(gè)一。()

。()

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，走了3分鐘。()

：7。()

：50，再過15分鐘是9：05。()

二、填空題：

()角、()角、()角。以分為單位的人